Il successo dell’individuo passa attraverso la sua capacità di apprendere dai suoi fallimenti precedenti. C’è un modo per abituarsi a fallire? Può essere divertente non riuscire in qualcosa? Quanto è giusto adirarsi per i propri insuccessi?
Lo scopo è quello di mettere in discussione lo status quo attraverso le storie di persone che hanno avuto successo nonostante una elevata mole di eventi sfavorevoli, talmente tanti da sembrare paradossali o addirittura comici.
Gli argomenti che voglio approfondire sono:
- i fallimenti nella vita dal punto di vista di psicologi o antropologi: davanti ad un fallimento si possono avere due atteggiamenti diversi, uno utile che viene usato come leva per fare meglio e apprendere dall’esperienza e uno negativo che esternalizza le cause senza possibilità di farne esperienza o per confermare un’idea negativa di sé stessi
- i fallimenti nel lavoro dal punto di vista di imprenditori o aziende: “Sbagliando s'impara” ci dicono, sì, ma allora perché da adulti tendiamo a considerare un errore la fine del mondo e a viverlo come un fallimento sociale? La causa, probabilmente, è da ricercare nella società e nella sua spasmodica ricerca della perfezione, nel lavoro, nella vita privata, nell'aspetto estetico e via dicendo. Francesca Corrado spiega: “Se viviamo il fallimento come un vicolo cieco, è naturale provare frustrazione, ansia, paura e immobilismo, se invece accettiamo l'errore come elemento naturale di una vita complessa e come un viaggio alla scoperta di sé, dei propri limiti e dei propri talenti allora daremo un giusto peso al fallimento e magari un giorno leggeremo sui dizionari una diversa definizione di fallimento, come percorso alternativo per cogliere una nuova opportunità”.
Il fallimento è da considerare come un'alternativa e, allo stesso tempo, un requisito del successo. Per avere successo nelle sfide quotidiane le sconfitte, spesso, valgono più delle vittorie.
- I fallimenti del sistema dal punto di vista di formatori, docenti, ricercatori: L’istruzione offerta nelle carceri è un modo per rafforzare le persone offrendo loro nuove conoscenze e competenze, laddove magari proprio la mancanza di tali competenze potrebbe aver contribuito a determinare i percorsi criminali.
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