Porque é que um bom ensino tem que ser só para crianças ricas? As escolas em bairros de rendimentos baixos, em todos os EUA, especificamente nas comunidades de cor, não têm os recursos que são habituais nas escolas mais ricas — coisas como instrumentos musicais, livros novos, almoços saudáveis e campos de futebol — e isto tem um impacto real na disparidade diária nas salas de aula em Boston. Nesta palestra inspirada, pede-nos para enfrentarmos os factos e mudá-los.

Kandice Sumner: Como as escolas públicas norte-americanas mantêm as crianças na pobreza

Como as escolas públicas norte-americanas mantêm as crianças na pobreza

The disparity in educational resources between affluent and impoverished schools reveals a systemic failure, not an achievement gap.

DonorsChoose illustrates the impact of community support on education, transforming a classroom into a hub of eager readers.

Educational equity is framed as the great equalizer, yet disparities persist, underlining the need for systemic reform and personal action.